Indonesia

28 total results
Southeast Asia educators make $1 million Global Teacher Prize shortlist
Southeast Asia educators make $1 million Global Teacher Prize shortlist Pendidik asal Asia Tenggara masuk daftar kandidat penerima hadiah $1 juta di ajang Global Teacher Prize

Educators from Southeast Asia have made an impact in the USD $1 million Global Teacher Prize, with five representatives from the region making it onto the coveted top 50 shortlist for 2020.

Pendidik asal Asia Tenggara berhasil mengukir sejarah dalam ajang Global Teacher Prize yang berhadiah $1 juta USD, dimana lima perwakilan Asia Tenggara masuk dalam daftar 50 peserta terbaik untuk tahun 2020.

Covid-19: Continuity of teaching and learning – an evidence-based approach
Covid-19: Continuity of teaching and learning – an evidence-based approach Covid-19: Keberlanjutan proses belajar mengajar – sebuah pendekatan berbasis bukti

‘As the COVID-19 situation unfolds, schools are closing to protect their students and the broader public – but this doesn’t mean a stop to learning for students or teachers.’ Dr Anne-Marie Chase and Professor Pauline Taylor-Guy share three phases of research-based decisions education systems and schools should be making now in relation to technology-enabled learning.

“Sejak merebaknya COVID-19, sekolah-sekolah ditutup untuk melindungi siswa dan masyarakat luas – tetapi tidak berarti proses belajar bagi siswa atau guru terhenti.” Dr Anne-Marie Chase dan Profesor Pauline Taylor-Guy membahas tiga fase sistem pengambilan keputusan berbasis penelitian yang sistem pendidikan dan sekolah harus lakukan sekarang dalam kaitannya dengan pembelajaran berbasis teknologi.

An arts-based approach to student resilience
An arts-based approach to student resilience Pendekatan berbasis seni untuk ketahanan siswa

In these uncertain times, how do teachers support students to make sense of the coronavirus pandemic and give them the tools to navigate the challenges we may be faced with? In today’s article, Professor Peter O’Connor from the University of Auckland suggests arts-based approaches to building resilience in students in times of disaster.

Di masa yang penuh ketidakpastian ini, bagaimana guru membantu siswa memahami pandemi virus Corona dan memberikan siswa alat untuk menghadapi tantangan yang bisa muncul setelah wabah ini teratasi? Dalam artikel ini, Profesor Peter O'Connor dari Universitas Auckland mengusulkan pendekatan berbasis seni untuk membangun ketahanan siswa di masa bencana.

Five qualities of great teachers
Five qualities of great teachers Lima kualitas yang dimiliki guru hebat

What makes a teacher great? In our latest reader submission, David de Carvalho, CEO of the Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA), explores some of the characteristics that great teachers have in common.

Apa yang menjadikan guru itu hebat? Dalam submisi pembaca terbaru kami, David de Carvallo, CEO dari Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA), mencari tahu karakteristik yang umum dimiliki para guru hebat.

Photo story: Cutting edge school design in Tangerang
Photo story: Cutting edge school design in Tangerang Kisah foto: Desain sekolah masa kini

The Alfa Omega School in Indonesia is an example of architects working alongside the local community to come up with a functional facility that’s also easy on the eye, and the environment.

Gedung sekolah Alfa Omega di Indonesia adalah contoh hasil karya arsitek yang bekerja sama dengan masyarakat setempat untuk menghasilkan fasilitas fungsional yang sedap dipandang mata dan ramah lingkungan.

Indonesia fifth in teacher status rankings
Indonesia fifth in teacher status rankings Indonesia duduki posisi kelima dalam peringkat status guru

Teachers in Indonesia are highly valued and well respected by members of the public, according to an international report.

Menurut sebuah studi internasional, para guru di Indonesia sangat dihargai dan dihormati oleh anggota masyarakat.

Staff PD: Moving away from one-size-fits-all
Staff PD: Moving away from one-size-fits-all Pengembangan profesional untuk guru dan tenaga kependidikan: Beranjak dari ‘satu ukuran untuk semua’

Developing the expertise of teaching and supporting staff is a key element in improving outcomes for all students. This school has moved away from a ‘one-size-fits-all’ approach to staff professional development, and is now exploring creative opportunities to allow teachers to have a voice in how they develop as professionals.

Mengembangkan keahlian staf pengajar dan staf pendukung adalah elemen kunci dalam meningkatkan hasil untuk semua siswa. Global Jaya School telah beralih dari pendekatan 'satu ukuran untuk semua' ke pengembangan profesional (professional development / PD) staf, dan sekarang sedang menjajaki peluang kreatif untuk memungkinkan guru memiliki suara dalam menentukan arah pengembangan mereka sebagai seorang profesional.

Leading a small school
Leading a small school Memimpin sekolah kecil

School leadership is a complex role, and leading a small school can present its own challenges. Experienced school leader Alasdair Maclean has spent his career in small schools. Reflecting on what he’s learned, he tells Teacher that building productive relationships is crucial.

Memimpin sebuah sekolah merupakan peran yang kompleks, dan memimpin sebuah sekolah kecil memiliki tantangan tersendiri. Alasdair Maclean, mantan Direktur Sekolah Independen Riau, menjelaskan bahwa membangun hubungan yang produktif merupakan hal yang sangat penting.

Developing higher order thinking skills
Developing higher order thinking skills Mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi

Higher Order Thinking Skills (HOTS) move students’ thought processes beyond just memorising information. How can you go about building these skills into your everyday teaching and what are some of the simple activities you can use in the classroom?

Higher Order Thinking Skills (HOTS) atau Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi memaksimalkan proses berpikir siswa dari hanya sekedar menghafal. Bagaimana caranya mengembangkan keterampilan tersebut dalam metode pengajaran Anda sehari-hari dan aktivitas  sederhana apa saja yang dapat Anda praktikan di kelas?

‘Changing generations’ through early childhood education
‘Changing generations’ through early childhood education ‘Mengubah generasi’ melalui pendidikan usia dini

In today’s Q&A, Indonesian early childhood educator Hikmah Mulia Dewi – who made the Global Teacher Prize top 50 this year – shares an example of a hands-on learning activity for students exploring the batik industry, and details of the programs she’s developed to involve parents and the community.

Dalam Tanya Jawab hari ini, pendidik anak usia dini dari Indonesia, Hikmah Mulia Dewi yang meraih peringkat 50 teratas di Global Teacher Prize tahun ini, berbagi contoh kegiatan pembelajaran berorientasi praktik lapangan untuk siswa, seperti dengan mengkesplorasi industri batik, dan rincian program-program yang sudah dikembangkannya yang turut melibatkan orang tua dan  masyarakat.

Page 1 of 3 pages